Projekty

Spotkanie projektowe w Niemczech – „Travelling Europe by Art”

2022-07-07T13:50:11+02:007 lipca, 2022|Projekty, Travelling Europe by Art|

W dniach od 27.06.2022 do 01.07.2022 odbyło się spotkanie projektowe w Stuttgarcie w Niemczech. Było to przed ostanie spotkanie w ramach projektu Erasmus+ "Travelling Europe by Art". Podczas spotkania nauczyciele mieli okazję zobaczyć funkcjonowanie szkoły niemieckiej, poznać jej uczniów i nauczycieli oraz obserwować zajęcia prowadzone przez nauczycieli niemieckich. Oprócz tego wszyscy uczestnicy projektu poznali lokalną artystkę Simone i wykonywali prace jej techniką oraz zwiedzili lokalne muzea. [...]

Sigute Ach – prace dzieci

2022-06-27T22:59:33+02:0023 czerwca, 2022|Projekty, Travelling Europe by Art|

Sigute Ach jest artystką pochodzącą z Litwy. Tworzy piękne ilustracje, które następnie trafiają do książeczek z bajkami dla dzieci. Głównie w swoich pracach używa akwareli i tuszu. Podczas wizyty w Litwie nauczyciele nauczyli się techniki pracy ilustratorki, którą potem przekazali uczniom. Prace wykonywali uczniowie z klasy 6.

Spotkanie projektowe w Polsce – Little Language Learners

2022-06-15T14:45:28+02:0015 czerwca, 2022|Little Language Learners, Projekty|

W dniach od 8 do 11 czerwca gośćmi naszego przedszkola byli nauczyciele z Walii i Estonii. W ramach projektu Erasmus+ "Little Language Learners" nauczyciele z przedszkoli partnerskich mogli zobaczyć pracę naszego przedszkola, prowadzić z dziećmi zajęcia oraz wymienić się doświadczeniami. W czasie tej krótkiej i bardzo intensywnej wizyty nasi goście zwiedzili Lipową i okolice, Żywiec, Szczyrk, Katowice oraz Auschwitz. [...]

Spotkanie projektowe – Silute, Litwa

2022-05-15T19:57:38+02:0010 maja, 2022|Projekty, Travelling Europe by Art|

W dniach od 2 do 6 maja 2022 odbyło się 3 spotkanie partnerów projektu "Travelling Europe by Art". Reprezentacja naszego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w składzie Karolina Skrzypek-Caputa, Magdalena Pietraszko i Patrycja Knapek-Stańczak wymieniła się dotychczasowymi postępami w pracy. W  czasie spotkania nauczyciele wszystkich krajów partnerskich poznali litewskich artystów takich jak: Sigute Ach i Mikalojus Konstantinas Čiurlionis, uczyli się nowych technik malarskich, które w następnych dniach będą przekazywać uczniom. W ramach spotkania codziennie odbywały się wizyty w lokalnych muzeach Dodatkowo nauczycielki miały okazję poznać dzieci uczęszczające do przedszkola w Silute, zobaczyć występ artystyczny w tradycyjnych strojach z towarzyszeniem folkloru litewskiego. Co więcej, partnerzy zostali [...]

”Programowanie uczy jak myśleć” Steve Jobs

2022-04-27T22:56:09+02:0028 kwietnia, 2022|Projekty, Szkoła, Wydarzenia|

Na zajęciach kreatywnych od kilku tygodni uczniowie klasy 7 b uczą się obsługi robotów Photon. Dzięki robotom uczą się programowania poprzez doświadczanie i eksperymentowanie, a także wielokrotne testowanie i poprawianie stworzonych przez siebie programów. Programowanie to rozwój logicznego myślenia, poszukiwanie rozwiązywania problemów i kreatywność. Nasze roboty potrafią: wykrywać światło,reagować na dotyk, wykrywać przeszkody, komunikować z innymi robotami,  mierzyć odległość, mierzyć kąty, zmieniać kolory oczu i czułek, wydawać odgłosy, wykrywać dźwięki i wykrywać kontrast podłoża. Na razie uczniowie poznali tylko część funkcji Photonów, na następnych zajęciach będą poznawać kolejne.

Nasza szkoła bierze udział w programie pilotażowym-PRO-LEARN Teens

2022-01-03T19:45:18+01:003 stycznia, 2022|Brak kategorii, Projekty, Wydarzenia|

Program pilotażowy - PRO-LEARN Teens Narzędzia do diagnozy procesów poznawczych i stylów uczenia się dzieci w wieku 11-14 lat Jest nam niezmiernie miło ogłosić, że nasza szkoła bierze udział w międzynarodowym programie pilotażowym Narzędzia do diagnozy procesów poznawczych i stylów uczenia się dzieci w wieku 11-14 lat – PRO-LEARN Teens. Oprócz Polski w projekcie uczestniczą: Rumunia, Grecja, Włochy oraz Cypr. Celem projektu jest wspieranie rozwoju zdolności poznawczych oraz umiejętności efektywnego uczenia się dzieci poprzez opracowanie, przetestowanie oraz wdrożenie modelu wsparcia rozwoju poznawczego dzieci w wieku szkolnym (6-14 lat) z aktywnym udziałem szkół, kadry pedagogicznej, specjalistów oraz partnerów w krajach uczestniczących. W badaniu [...]

Przejdź do góry