Agata Wojtyła z Żywieckiej Fundacji Rozwoju przeprowadziła w klasie 6 warsztaty z zakresu debatowania.

Podczas zajęć uczniowie i uczennice uczyli się formułowania argumentów i kontrargumentów do podanych tez. Ćwiczyli zarówno budowanie wypowiedzi zgodnych z własnymi poglądami, jak i tworzenie argumentacji poprzez wcielanie się w rolę oponentów. Dzięki temu rozwijali umiejętność spojrzenia na problem z różnych perspektyw, krytycznego myślenia oraz kulturalnego prowadzenia sporu.

Uczestnicy poznali również zasady Debaty Oksfordzkiej, w tym strukturę wystąpień, role mówców oraz reguły dyskusji opartej na szacunku i rzeczowej argumentacji. Warsztaty miały charakter praktyczny – uczniowie aktywnie pracowali w grupach, przygotowywali własne stanowiska i prezentowali je na forum klasy.

Zajęcia były okazją do rozwijania kompetencji komunikacyjnych, pracy zespołowej oraz świadomego i odpowiedzialnego wyrażania swoich opinii.